胸口碎大石

前天晚上一直惦记着自己对yupoo的想法，就一路写了下来，放在博客里。也知道yupoo新版活动群有一个“体验Yupoo！新功能，获得200M/月流量奖励”的活动。就把这样一篇文章的链接发给了阿华，哪知过了一日，不见反应，偶就将文章直接发到了新版活动群里让大家讨论讨论。前前后后， Zola、 gofeeling、 vicky 都看过文章，给出评论。而在我开始传湖大校友总会宣传册的设计稿时才惊讶地发现本人的yupoo已经由61M/月升级为200M/月。而yupoo的新版活动群里也未见公告，一切都象是悄悄进行的，我想这应该是操作了本人的yupoo单月流量的GG的疏忽吧。
　　再回头来说说用户体验，昨天看了一篇文章“如何衡量用户体验”，很是受用。我觉得在培养用户这一点上yupoo还有很长的路要走，敏思用户的忠诚度非一天两天形成的，忠诚度来自于网站提供的优质服务，也来自于用户在该网站的网络人际关系。用户常常会因为一定数目的好友的互动交流而深深扎根于此，而这样的互动必须是小众的、良性互动。
　　我喜欢豆瓣的氛围，豆瓣的扩张是缓慢的，这与阿北的发展思路有关，注重培养用户，而不作盲目的扩张。豆瓣的用户培养主要是在社区建设的引导，引导用户加入互动交流。
　　我不喜欢新浪博客的氛围，不是对名人的不屑，只是觉得名人阴影下的话语，让我看到的只是聒噪。新浪的用户培养只是培养名人树荫下的小草，不凑这个热闹也罢。
　　而豆瓣的发展，能给yupoo很大的启示。对好友的重视，对评论的重视，对用户间的互动的引导将让yupoo成为一个真正的分享平台。

我在zhuaxia里建了yupoo用户组，我喜欢yupoo，的确如此。
　　yupoo是什么？按照运营者的思路：Yupoo.com|全球中文领域最好的照片发布，存储，分享及传播社区。发布，存储，分享，传播四大功能在我看来这是一个前后跟进的过程。
　　而今天，我要从用户体验方面来给yupoo挑刺了：
　　1、我的好友
　　yupoo的分享取消了个人页面首页的好友展示，我觉得这对于yupoo来讲，不是什么好事情。登录状态下，需点击用户资料方可查看其好友，而非登录状态，不能查看用户资料，用户链已然缺失，访问分享的端口已被yupoo堵塞，何谈分享？
　　在新版上线后，我没再添加一个好友，总觉得改版后，yupoo把好友塞进了我的卧室，而我喜欢让普通访客在我的大堂（我的首页）上看见我家“高朋满座”的架势，同时也是对我的好友的一个展示入口。

　　好友功能，他不只是两个yupoo用户的互访，互相关注，普通访客也需要这条好友链，从一个人的yupoo跳到另一个。而用户喜欢直观、直接性的提示，当好友被归类进个人资料里，相比于旧版，其价值却反而下降了。

　　yupoo开发上对好友功能的处理将直接影响各页面的浏览量，即是影响到分享的深度与广度。我们可以想象：好友功能可以视作一个网站内部的链接，无数计地好友链组成用户链，用户链的交叉纵横又形成一个庞大的用户内部网络。对于新进用户的吸收度决定于现有用户的体验，好的体验也便于新用户更快地融入用户网络。

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　　我的zhuaxia里yupoo小组里曾跟Hó-Khang就yupoo的分享有一个小讨论，全文如下——

　　冷面：相互的页面互访少,我在这里问一下各位,在打理自己的PP以外,你还用了多少时间ゲ榭茨愕膟upoo朋友的PP,用多少时间去看陌生人的PP?你的yupoo收到了多少评论?
　　这是用户的习惯问题,更是yupoo开发者需要想的问题,怎样增加页面访问量以及真正意义上的交流.
　　Hó-Khang：Yupoo这一点做得不如另一个图片共享网站fotolog.com.cn。几乎是同时申请，我Yupoo的旧帐号（9百多张照片）上的页面访问量只有5千，而仅有十几张照片的fotolog.com.cn上的页面访问量居然有11,125多。我不是fotolog.com.cn的活跃用户，每次上去都会认真的查看每一个好友的新照片并在有意思的照片上留言，但在Yupoo上我自觉地放弃了这种习惯，莫非这就是Yupoo的特色？

爱晚红枫论坛上今天被我放上了一倡议贴，纪念8月31日BlogDay，应者无，我只看到风凉话。
那我做我的，我要求不了别人，我倡议不了什么，那我就躲在一角自己写。

推荐5个：

舶良指玄斋：伯良是机汽院的学生，一个写诗、喜欢戏剧的人，现在在考研，报考方向——心理学。

小菜一：机汽院的孩子。已毕业离开湖大。

路云：在湖大读了7年书，现居杭州。

y0ung：在yupoo、zhuaxia里遇见的湖大校友，独立建站，很不错的blog。

jarlin：一个湖大新生，爱晚红枫论坛2006级的第一个斑竹，很有才气的女子。

宣传文案：

全世界的BlogDay ，湖大人的BlogWeek！

据冷面调查，湖大博客用户众多，而怎样加强湖大博客人的交流，一直是冷面及爱晚红枫的工作人员在思考的问题。
正如前期的爱晚博客站建立，湖大圈的开放，爱晚博客新站的上线，这都是我们的一点点努力。
也正如今天的活动倡议，倡议大家去推荐自己的湖大朋友、同学的博客。
而今天，2006月8月31日，世界BlogDay。
就让我们Give Me Five ！

Give Me Five 是什么？

在BlogDay这一天，让我们来推荐我们的湖大人的博客吧。
在你的博客里写下日志，推荐你熟悉的，经常去访问，去留言的5个博客。
愿意参加此次博客互动的朋友，请先跟贴，给出自己的博客地址，再写好“推荐性文章”，用论坛的帖子编辑功能编辑自己的帖子，将文章地址添加进跟贴内。

BlogDay當天發表文章的指引：
1. 找出五个你觉得有趣湖大人的blog。
2. 在2006年的BlogDay当天，留言给这五位blog，告知你推荐了他们的blog。
3. 为推荐的blog写下简短的介绍，并在文中放置这些blog的链接。
4. 在8月31日当天贴上推荐的文章。
5.在本贴里跟帖给出你的“推荐性文章”的地址，我们相互都去看看，加强互访。

[由于初次举行这样的活动倡议，本活动持续一周，自本月31日至9月7日结束]

活动时间：8月31日——9月7日

BlogDay是什麼？

BlogDay 起源於Bloggers認為自己應該有一個專屬的節日，用以認識其他來自於不同國度或擁有各種不同嗜好、興趣的Bloggers。在BlogDay當天，所有參與活動的Bloggers應該在自己的站上推薦五個具有特色的Blogs給所有來訪的朋友，藉此和大家分享更多嶄新而有趣的blogs。

BlogDay這天會發生什麼事？

在八月三十一日這一天內，全世界參與活動的blog都會發表一篇文章推薦五個新穎的Blog。而所有造訪的朋友都可以在八月三十一日當天發現自己前所未知的部落格，藉此認識更多部落客並為這些新發現而慶祝。

y0ungs是我的学长，已毕业离开湖大，两人似乎有点缘分，先在yupoo互加好友，又在zhuaxia里打了招呼寒暄两句。而今日我的zhuaxia频道里显示，y0ungs兄有发文了，大呼“Rss阅读让我变得懒惰了”，我也有话要说了。　
　
　　由于管理论坛而让我过多地接触了网络，进而天天埋头于网络，因着好奇的心志，喜欢四处转转看看。进而把自己感兴趣的blog或网站都被以链接的形式做成了书签放在自己的blog里。　　

　　而使用zhuaxia之后，rss阅读的形式，方便快捷，好处正如y0ungs所说：“就是不用经常去打开别人的blog去看是否有更新，Rss阅读器把你感兴趣的blog都集中到一起。一有新内容的时候你就可以马上看到”。链接式的书签有时候让我白跑路N次，跑了几次，我等得花儿都谢了，那blog还是没更新，zhuaxia却让我等懒人少跑路。　　

　　zhuaxia在一定程度上限制了我们阅读的范围，只有抓到我们碗里的才是我们食粮。的确是这样。但是，我想在这里谈一下rss阅读的信息拓展。　
　
　　拓展之一：博文与评论。　　
　　与英雄莫问出处相反，好文章是需问出处的。也许是习惯不同，我喜欢看到某频道有更新后，粗略地阅读后再作决定——是否点击链接进入原文地址查看该文章的相关评论。评论是与博主的互动，见仁见智，更能拓展我的思路。　
　
　　拓展之二：博文链接。　　
　　一篇本该有几个链接的却没“链”起来的文章，如死水一般孤寂。文中链接能拓展读者的阅读量，能让读者更好地理解你的文章的意图。另一方面，链接让读者进入了另一个天地，如你一般样式却有另一番风情的天地。我的RSS阅读之旅，更多地是一个发现之旅。发现之外，我的zhuaxia又多了不少的rss feed。　
　
　　我现在一共订阅了122个频道，频道条拉着太长，就算进行目录管理也嫌繁琐，只有设置成“只显示已更新的频道”，继续发现，继续抓取，继续扩展。　
　
　　我也很是期待zhuaxia解决信息过载的问题，现在已经有89,686个频道, 44,749,792篇文章，那么有多少值得我们阅读的呢，“热文排行”先是被人视为败笔，但是看头尚有。小组内部推荐，小众交流也是我喜欢的。热文排行是dig模式，但是不能解决信息过载问题，而群组也只能在小范围能缓解这一问题。怎样获取有价值的信息是我们一直要思考的问题。

　　烦：论坛出问题，把我的思路全整乱了。明天修改。
update：yee在他的blog上写下了几条，很有意义，我们可以借鉴：
减少使用RSS阅读器的频率，多到Blog上逛
看到写得不错的文章就一定要点它上面的广告
广告点太多次会被当成作弊，没事绝不能这样干
点广告要讲究效率：英文的价值最高，其他语种的次之，实在不行就点简体中文的
看到极品的或对我很有意义的文章，除了要切实履行2和4，还要写上一段像样的留言以示感谢
远离那些用心险恶、故意散播谣言的Blog
有空多去看看朋友的日记

看到“明晨带我回家”的哀叹，也许他想破脑袋也想不明白，为什么这么多的湖大学生在抱怨这抱怨那。
看看这个版的帖子，夹杂着声声抱怨。为什么？这到底是为什么？是湖大学生整天吃饱饭没事干吹牛皮瞎扯蛋说胡话？还是湖大各部门未能尽到责任各方面有待改进而免不了学生的“闲言碎语”？
“闲言碎语”？在我看来，未必如此。
闲言不闲，湖大学生真的没有这么个闲工夫，他们要天天对付繁重的课程和作业。他们为什么跳出来了，也只是当学校的某一做法未能切实保护顾及到其个人利益，却又无法得到及时、正确的答复、解决的时候，他们无可奈何地选择了网络，以网络言论回击，语气悲愤，怒不可斥。
大家去想想，学校与学生良好的沟通机制存不存在？学生的民意向何处反映？学生反映的民意有多少得到了切实地回复和解决。关键是：学校未能及时建立与学生的沟通机制，仅仅靠庞大的学工系统狠抓思想政治工作，狠抓学风建设，狠抓生活管理，其收效甚微。
再来看看“碎语”二字。大家真的是在这里碎碎念了，因为事情迟迟得不到解决，一切的语言都是那么的苍白。碎语，更是作为草根阶层的学生的微弱声音的唯一表达方式了。
本科教学评估后，湖大校园里流传着这样一则笑话，说给大家听：
本科教学评估周的某天早晨，评估团成员一行人步行至吹香亭外，见一人坐于亭中，书声朗朗。
忙过去问：你怎么这么早就在这读书了啊？
该人答：今天轮到我了。
绝倒！
该同学将湖大“实事求是，敢为人先”校训铭记于心。不错不错。
而在“实事求是，敢为人先”的校训面前，无论什么时候，请不要让我们唱赞歌，我们学不会。
我们深爱着湖大，但是请让我们以自己的方式。